如果有人问：幼儿最吸引人的阶段是什么时候？专家一定毫不犹豫地说：4岁。但是对一般的大人而言，四岁宝宝却是最令他们头痛了。与3岁或5岁的时候相比这下，四岁宝宝最不温顺；由于他们正处于所谓“精力旺盛年龄”，身体的一切机能都生气勃勃地向各方面开始发展。
3-4岁的儿童经过训练后，无意注意得到了很快的发展，注意集中时间可以保持在十几分钟左右。例如：可以连续搭建十几分钟的积木或者拼图，也可以完成家长布置的小游戏和任务等。与此同时，有意注意却仍处在逐渐发展的过程中，特别是3岁的儿童，还无法主动进行有意识的观察。但是，到了4岁左右，儿童就有能力运用内部（内心）语言来维持有意注意。例如：当他们看到某个比较感兴趣的玩具时，就会在心理告诉自己：“我要玩这个，这个东西应该很有趣”，从而出现我们刚才说的“儿童能连续性玩同一样玩具”的情况。
不过，由于儿童大脑抑制功能相对还是比较弱，因为注意力的稳定性还不成熟，家长在训练时应当掌握内容的侧重点，以使儿童顺利进入下一阶段的注意力训练。
4岁孩子注意力训练要求
1.要重视语言的交流
3-4岁的孩子特别喜欢说话，他们经常会自言自语说个不停。在与他人的谈话中，儿童为了能引起对方的注意和更好的表现自己，还会将注意力投入到讨论的话题上来。所以当儿童有表达欲望的时候，家长应该仔细倾听。
2.和孩子一起游戏
3-4岁的儿童主导活动就是游戏，但是这个年龄段的孩子已经 开始逐步脱离个体游戏，开始喜欢结实小伙伴，有了自己的人际关系。这个时候，家长应该多鼓励孩子多和孩子一起游戏，共同参与，这样才会使得孩子注意力的稳定性、想象力、交际能力得到提高。
注意力训练游戏
一.红绿灯
游戏准备：红色、黄色、绿色的小旗子各一面，小皮球一个
游戏玩法：
1. 家长拿着红色、黄色绿色的小旗子，儿童将球放在脚下做好准备；
2. 当家长举起绿色的旗子时，儿童用脚带球跑；家长举起黄色旗子时，儿童停下来，原地双脚交替彩球；家长举起红色旗子时，儿童将球抱在怀里。儿童和父母轮换做交替指挥员。
二.拉球
游戏准备：矿泉水瓶子2个，系着绳子的小球或者小糖果10个
游戏方法：
1. 将小球放到瓶底，拉线留在瓶口处，5个小球放到一个瓶子里。
2. 孩子和家长比赛，看谁先把所有的小球或者糖果依次拉出来
注意，在拉球的过程中，要保持矿泉水瓶子不会倒。
三.顶乒乓球
游戏材料：乒乓球和球拍
游戏玩法：
让孩子把球放在球拍上，顶住它不让它掉下来，绕桌子行走一圈。
大人在旁边进行有意捣乱，可以拍手跺脚，大喊大叫，可以故意用语言刺激：“掉了！就要掉了！”但不能碰及孩子的身体。
这样，孩子为了不让乒乓球掉下来，必须保持镇定和注意力集中，等绕完一圈才算胜利。接下来可以互换角色玩。
四.抓蜘蛛
游戏材料：菜篮子、一些小的物品如纽扣、糖果、坚果等，长一点的绳子
游戏玩法：
1. 把小的物品放到篮子里；
2. 把绳子交互穿插在篮子的上面，做成网，网的洞洞大小不一；
3. 给孩子一双筷子或者镊子，让他们把这些小的物品从网的缝隙中夹出来，要做到不碰到蜘蛛网
