孩子不爱学习的原因多种多样，有的是因为父母的期望值过高，孩子总也无法达到父母的要求，因此丧失了学习的信心；有的是因为孩子对学习动机的定向有偏差，只注重他人对学习成绩的评价，功利性过于强烈，孩子体验不到获取知识本身的快乐；还有的孩子不会学习，学习时无法集中注意力，没有找到适合自己的学习方法。
我们今天讲的，就是针对最后这类——无法集中注意力的孩子的解决方法，家长可以从以下几点来帮助不爱学不会学习的孩子：
一、了解孩子的学习模式
每个孩子的学习特性不同，可以简单分为体觉型、听觉型、视觉型三种形态。
※视觉型的孩子喜欢阅读，观察、分辨能力强，爱看照片，图像记忆佳；
※听觉型的孩子容易受声音影响，喜欢边听音乐边做事，他们语言理解力好、语音记忆强；
※注意力难以集中的孩子往往偏向“体觉型”学习，上课容易坐不住，思想溜号等。对于这类的孩子不妨通过触摸、操作性的方式来学习或角色扮演， 可以一边做笔记一边学习，一边活动一边背书等，让孩子逐渐能够集中注意力，不再不爱学习。
二、加强视觉和听觉的训练
为孩子提供很多实践机会固然很重要，还要充分调动各种感官参加活动，使各种感官功能都得到充分的刺激。
※“视知觉”的主要功能在于辨识物体、形状、线条以及文字的辨识力与记忆力，从简单的区分到繁杂的辨认能力，孩子如果没有充分发展此项能力， 上学之后会感到书写、阅读困难，出现“不专心”、“不想学”的状态。
※听知觉的能力与说话能力是息息相关的，如果缺乏声音和语言刺激，孩子的语言和理解能力发展会相对落后。
因此，家长平时可以通过一些球类练习如拍打、接抛球、旋转等，拼图，下棋，故事接龙，词语接龙，100数字内的连线等来训练孩子的视觉和听觉能力。
三、观察孩子可专注的时间有多久
每个人的专注的时间都不太一样，建议可以先观察一下孩子可以专注的时间有多少，例如：在家里读书、写作业时，多久会要求喝一次水，多久会起来上厕所。观察记录一阵子后，算出平均一次可专注的时间，以后就可以以这个时间为一单位，如20分钟，那么让孩子安静或者学习20分钟后就起来动一动，再循序渐进的拉长为到25分钟休息一次，35分钟，直到能够持续一小时，这样就逐渐嬚孩子注意力的时长。
孩子在发展的过程中常会显得精力旺盛，适量的体育运动有利于孩子消耗多余的体力，集中注意力学习。例如孩子在家写作业，不时起来要喝水或是上厕所，这表示他已经坐不住了，与其强迫自己一定要专心坐好，不如让他去出去活动一番，把多余的经历消耗掉，等心情不浮躁后再回来写作业。
