成绩,是每个家长最为关心的话题。同一个老师教,同样的上课时间,为什么有的孩子成绩好,有的孩子成绩差呢?
是孩子的智力因素?还是孩子的学习能力问题?其实这些原因,都不是重中之重。
有一位韩国整理师去一户人家整理儿童房,现场令她惊讶无比:
到处堆着乱七八糟的书和玩具,衣服随意挂着,书桌上满满当当的,还养着三只仓鼠,房间里的味道一言难尽。
孩子妈妈随之抱怨道:「整天逼着他读书,就是不爱读,唉,没办法!」
于是,整理师开始清理,后来孩子也加入进来,扔掉废品,收纳好有用的东西。
几小时后,房间干净又整齐。
这时,孩子满心欢喜地坐到书桌前,津津有味地拿起一本书读起来,甚至忘了整理师的存在。
只是通过整理,就能让孩子集中精力地学习,多么神奇的现象!
其实,“书桌”是孩子的另一张面孔,性格、习惯、态度、时间观念都会从中暴露出来,甚至孩子的成绩好不好,一张书桌就可以看得出来。
1
学习无关的物品太多
孩子视觉飘移走神
从上面一张图可以看出,孩子写作业时,被食品、头饰、电脑等与学习无关的书本资料所包围。
试想,如果孩子正在专心致志地解一道复杂的计算题,忽然抬头看见了摆放在书桌上的小玩偶,那将会怎样?
很显然,对于孩子来说,有趣的玩偶一定会比复杂的计算题更有意思,注意力自然就被迅速转移了。
这种注意力的转移虽然很短暂,但把思路拉回来,重新恢复并衔接,则需要更多的时间。
有的家长喜欢把食品放在书桌上,是为了方便孩子取用,但这恰恰促使孩子转移注意力,而当随手拿起玩具和小饰品摆弄,也显得更加顺理成章。
不仅如此有些父母把手机或电脑放在孩子书桌上,这无疑也是赤裸裸的诱惑。
因此,在平时生活中,要尽量让孩子的书桌物品最少化,桌面上只放置学习时必要的文具。
这其中包含两层意思:一是只放文具,而不放任何其他物品;二是原则上每样文具只放一个,多余的都收到抽屉里。
1个让书桌物品最少化的妙招
分时分区
要求孩子学习时只能坐在书桌前,且不做任何与学习无关的事。但同时建议他每做完一项作业,或者每学习半个小时,走出房间休息五分钟,包括喝水、吃水果、活动身体。
定时走出房间休息,不仅对提高孩子注意力有很大帮助,也可以减少书桌上摆放的物品。
2
书桌乱中无序
让孩子静不下心来
老实说,有的孩子课桌上的东西并不多,但书本卷子笔杂乱无章地堆在一起,几乎连写字的地方都没有。
平时写作业记笔记就直接在书本堆上写,字当然写得不成样子。
甚至抽屉像极了“垃圾堆”,里面有吃剩下半包的薯片,皱巴巴缺了一角的试卷,散落各角落的笔、橡皮等学习用品,都和书夹杂在一起.....
环境影响人,杂乱的书桌会让孩子的内心跟着混乱,也会造就了孩子的注意力不集中。
反之,整洁有序的环境,容易让孩子坐得住、沉得下心,看书学习也会更专注进入思考状态。
3个书桌整理收纳的小妙招
手绘书桌物品摆放图
家长可以与孩子一起画一张图,把什么物品放哪儿都标好。比如:书柜一层放课本,二层放教辅,三层放课外读物,这样孩子找东西就会很方便。
教孩子整理物品的方法
多为孩子准备一些文件袋、收纳盒,把试卷按科目分类、汇总,再分别用文件袋把它们存放起来,这样方便孩子随时阅读、复习。橡皮擦、笔、圆规、尺子等学习工具,统一放在大的收纳盒中,一目了然。
经常用到的如教材,作业本和文具,字典等把它们分类分科放到书桌上和隔板上。用细毛线,贴在桌上标示出桌子的置物区和书写区,书写区不允许长期存放东西。
及时归位
家长要求孩子把书桌收拾整齐,孩子最初也会按照要求去做。但时间久了,书桌上的东西总是越来越多,结果就是越来越乱。
针对这种情况,家长可以要求孩子每天睡觉前,必须把书桌恢复到最初状态。这种好习惯不仅会使写作业时注意力更集中,还会提高孩子的自理能力。
3
文具种类过多
分散了孩子的注意力
过去家庭里孩子多时,一个书包往往是老大使后老二背,一支钢笔也常常是大人用罢孩子“继承”。
现如今,一个书包标价200元以上,一个文具盒可以卖到60多元,一个转笔刀要28元,买一块橡皮也要花4-5元。
而且这年头儿光笔就N多种:铅笔、蜡笔、水彩笔、彩铅...... 这东西一多就不好找,不仅占地方,让孩子对文具有太多的选择也分散了注意力,导致学习效果被大打折扣。
心理学家巴里·施瓦茨曾经做过一个这样的实验:
将孩子随机分成两组画画。
第一组孩子可以从3支画笔中选1支,第二组则可以从24支中选1支。
结果令人震惊,第2组的孩子的作品要比第一组孩子画的糟糕得多。
我们常常以为,给孩子提供越多的文具,是爱孩子的一种表现,其实恰恰相反——太多选择,反而会让孩子无所适从。
因此,家长在给孩子选择文具时,尽量不给孩子买图案复杂、颜色鲜艳的文具。文具数量不多不少,在孩子可选择的范围内即可,同时也建议每次购买文具时不要超过一个学期的用量。
4
一把椅子
有可能让孩子注意力下降
现今,许多孩子小小年纪就近视眼、驼背、O型腿,究其原因这都是不合适的椅子及错误的坐姿造成的,那无异是“以坐待病”。
不仅如此,椅子的高度、硬度、有无靠背,无形当中也会对孩子的注意力产生影响。
美国德州农工大学的研究团队曾做过一项研究:
他们把一个班级小学生的课桌椅,从矮椅子统统改成高脚椅。
经过一年的追踪,发现当课桌椅变成高脚椅之后,孩子们在课堂上专注的时间,竟然可以增加12%,也就是差不多每一个小时,多了7分钟的专注力。
而另一位日本“大脑生理学”专家认为:要让头脑灵活、精神集中,坐硬椅子比坐柔软坐垫的椅子来得好。
因为,坐在铺着软坐垫的椅子上,人很容易就放松心情,无法集中精神去思考问题。这也是为什么学校的椅子几乎都是以硬木头做的,其实就是为了让孩子集中精神注意听课。
所以,如果你希望孩子的注意力集中,请买一把高脚、硬质的椅子。