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专注力概念之注意力的指向性--听指令
编辑:多特儿童专注力
时间:2017-11-27 20:35
专注力概念之注意力的指向性--听指令
问题二:和孩子讲话,他经常不理睬或者要叫几遍,叫很大声才回应。
解析:这种现象和孩子的注意对外界信息的敏感程度相关。
我们随时处于丰富的环境中,有视听嗅味触各类信息,如果孩子注意的敏感性不够,就容易造成出现听得慢听不到的问题。这种现象一般和孩子的成长环境中过于嘈杂或者过于安静有关。所以我们在给孩子提供的环境中,需要不同层次的,丰富的,适度的。
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