人的触觉系统可以从全身上下各个感官刺激，所以说触觉系统是人体发育最早的系统。
与其他动物相比，人除了能直立行走，思考外，对外界感知并作出反应的能力也是独有的。比如，天冷了我们知道加衣、下雨了懂得躲在房檐下。这都是我们身体感官获取到信息后向大脑传达，再由大脑下达指令，而这一整套就是触觉感统。而一旦感觉器官出现问题，就会使得大脑无法正确下指令，就会造成触觉感统失调。
触觉感统失调产生的原因有很多，剖腹产、父母过渡溺爱、缺乏户外运动等等都可能造成孩子触觉感统失调。触觉感统失调根据轻重情况不同表现也不同，下面我们来具体说说
触觉感统失调的表现。
触觉感统失调三大表现
触觉反应过度
触觉感统失调的孩子会对他人的触碰敏感并表现出强烈抗拒，往往会伴随暴躁、情绪失控、没耐心等等情况。
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不喜欢被别人拥抱或触摸，挑食，偏食，厌食，胆小，哭，粘，孤僻。
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不合群，不会和孩子一起玩，容易和别人吵架。
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注意力不集中，容易分心，小动作多，难以安静坐下。
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话多，容易兴奋，尤其是人多的时候。
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脾气不耐烦，抗挫折能力差。
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有吃手、指甲、衣服的习惯。
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对一些细微的疼痛特别敏感。
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洗头、洗澡、理发、剪指甲容易抗拒。
触觉反应过低
有反应敏感也有反应过低的孩子，这类孩子对疼痛感知较慢，身体反应也慢，长久以来会造成做事拖拉、反应迟钝的问题。
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对某些疼痛擦伤反应不明显，看起来不疼。
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精细动作、手工、剪纸等动作不协调或困难。
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穿衣、穿鞋等动作比较慢，做作业也比较慢。
触觉辨识不良
触觉辨识不良的意思是孩子无法通过触碰来分辨事物，这时候就要通过视觉或听觉来配合完成，原本只需要感觉系统完成的工作，现在需要更多精力完成，就会消耗更多身体能量。
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没有意识到衣服穿错了或纽扣系错了。
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很难通过触觉来区分物体的大小和形状。
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在视觉看不见的情况下，很难进行任何活动，讨厌戴眼罩。
触觉感统失调训练
孩子触觉感统失调了怎么办？分享几个训练方法。
1.轻轻触摸
父母可以经常用双手触摸孩子的躯干、四肢、手脚。他们应该注意力量，主要是轻轻触摸和揉捏。每次约20分钟，每天可进行一次；
2.持续深压法
父母可以用双手对孩子的四肢和躯干施加深压。深压力不应该太大，而应该在孩子接受的前提下进行。此外，深压速度应缓慢施加。每次约20分钟，每天可进行一次；
3.物体刺激法
在家里，你可以用刷子、浴巾、丝巾等适当的力量触摸孩子。你也可以让孩子自己触摸。抓住它。踩上它，感受不同物品的质地，增强触觉刺激；
4.环境刺激法
父母和孩子应该有更多不同环境的体验。他们可以去沙地、草坪、塑料地板、毯子、海绵池等地方爬行体验；你也可以进入、河流、海滩等，感受不同的空气；它还可以让孩子们感到寒冷和炎热，感受风和阳光；
5.触摸自然法
大自然是一个很好的触觉训练场所。建议家长带孩子多接近大自然。大自然中的土壤、石头、植被、花朵、树叶、道路和溪流是儿童触觉训练的原材料，因此儿童应尽可能多地接触大自然。
6.被动触觉刺激法
按摩是给予触觉刺激的最佳方式之一。通过触摸、挤压、定点等形式的按摩，如面部按摩、口腔按摩、四肢按摩、躯干按摩、背部按摩等，可以很好地促进触觉的发展。
当孩子出现触觉感统失调后，可能会喜欢乱碰乱摸，孩子通过不断获取触觉刺激来唤醒触觉系统，触觉感统训练不是立竿见影的的事情，而是不断训练的过程，家长们不要着急，对孩子保有耐心，配合触觉感统训练改善孩子触觉失调问题。
