视觉记忆力，指的是来自信息通道的信息的输入、编码、存储和提取，即视觉再认的能力。
举个简单的例子：比如孩子前几天看了一篇文章，过了几天，你再拿给孩子看，孩子能够立即反应过来这篇文章他曾经看过，这就是视觉再认的能力。
理解和联想都是建立在记忆之上的，因此，视觉记忆力对孩子的视觉理解和空间知觉能力有着极大的帮助。
视觉记忆力不佳的孩子，在生活和学习中会出现以下问题：
由此可见，如果孩子的视觉记忆力不佳，学习效果就会大打折扣。只有视觉记忆好了，看到的知识记住了，孩子学习起来才会轻松。
说到提升视觉记忆力，是不是很多家长会想到让孩子背课文？这种方法很枯燥，为了记忆而记忆，孩子反而容易失去学习的热情。
视觉记忆能力的培养，应该建立在保护孩子的学习兴趣前提之上。今天，就推荐几个有趣的游戏，让孩子在玩耍中提升能力。
准备三个不透明的杯子，准备任意小物件，用杯子扣上。先让孩子看清物件在哪个杯子里，然后移动杯子的位置，再让孩子指出物件在哪个杯子里。
这个游戏，一次性可以玩10组，4-5岁的孩子，可以使用2个纸杯；6-8岁的孩子，可以使用3个纸杯；9-12岁的孩子，可以使用4个纸杯。一次性玩10组。
还可以由孩子来操作纸杯，爸爸妈妈来猜，这么做能锻炼到孩子的语言表达能力和手部控制能力。
家长给出一个颜色，让孩子闭上眼睛凭记忆说出家里有这个颜色的物品，建议说出10种以上。
玩之前可以让孩子先在家中走一遍；年龄较小的孩子，可以降低难度，说出5-6种即可。
家长给孩子看几张扑克牌，让孩子5秒钟记住数字和花色，然后让孩子在一堆扑克牌中取出来。
孩子俯身在地面，双手撑地，用双手代替双脚依次前进。家长抓住孩子脚踝，保证孩子双脚不着地，尽量保持身体呈一条直线。
除了小牛耕地，还可以配合小狗爬和狗熊爬一起练习。
立体迷宫和立体拼图，家长可以直接在淘宝购买。
家长可以准备一些正方形纸张，上面写上孩子学过的、有偏旁部首的字，用剪刀剪下来，让孩子搭配出新的字。
这个游戏适合在晚上玩，关灯后，家长用手机手电筒照向墙面，用手做一些姿势，然后调整光源，手的影子就变得忽远忽近、忽大忽小，这其实就训练到了孩子的空间方位知觉。家长在平时和孩子的交流中，描述空间方位的时候，不要用这边、那边这样含糊的词，尽量把方位说清楚，比如“玩具放在这个沙发的正前方”。
家长画一张家里的平面图，在平面图上做上标记，然后让孩子根据标记寻宝，找到相应的“宝藏”。
想更有效地训练孩子的视觉记忆力，家长可以识别关注感统训练机构，为孩子预约专业的专注力测评，科学了解孩子当前能力水平，获取针对性训练方案。
