孩子爬行到底有多重要呢?正常孩子的生长阶段是三翻六坐七八爬,这是孩子正常的发展轨迹,孩子只有足量的爬行才能为她走路打下坚定的基础!
有的家长就不注意孩子的爬行期,认为自家的宝宝走路早就是聪明,就是和别的孩子不一样,这样的想法往往只能害了孩子,孩子的身体发展阶段都是一步一步慢慢来的,过早的走路就会造成孩子头部支撑力不足。
爬行不足对孩子的危害
在幼儿期家长可能还看不出危害,但当孩子上学后,危害就逐渐表现出来了。缺乏爬行经历的孩子容易出现情绪不稳定,固执、容易有挫折感、难适应学习环境、注意力不集中,不能持久地干一件事情,不能长时间坐着,身体动来动去等问题,这些都直接影响孩子的学业和社会交往能力。
孩子的爬行对孩子是非常重要的,如果我们现在不注意不加强,在日后孩子出现感统失调的表现时,他的爬行不足就会导致注意力不集中,马虎。
我们的家长一定要知道爬行的重要性,不要让孩子过早的学习走路,孩子的生长发育都有一个标准的规律,没学会走就跑是不可能的。
如果说是老人带孩子,年轻的妈妈一定要给老人普及爬行期的重要性,不要错失了孩子一生当中最重要的阶段,前期爬行不足的家长虽然通过感统训练可以得到改善,但是预防大于治疗,足量的爬行是孩子必不可少的,不要随意的带养孩子,把孩子的宝贵的爬行期错过了!
孩子爬行不足怎么办
那今天多特儿童专注力就给各位父母们分享几个方法,让爬行敏感期没有爬行或爬行不足的孩子补足该有的刺激,连结起尚未连上的连结。
一 爬行毛毛虫
适合年龄:2岁以下
游戏说明:一岁以下的宝宝还没有经过爬行的孩子可以经常俯趴,锻炼颈部肌肉和手臂支撑力,并用玩具吸引孩子往前匍匐前行。会爬的孩子可以给孩子一些方向指引,让孩子在空间不断变化的过程中锻炼孩子空间方位感。
会走的孩子依然可以在爬行垫或客厅地板上放置一些积木或毛绒玩具,家长和孩子一起进行爬行,促进亲子感情的同时锻炼孩子四肢协调及视觉追踪,孩子眼球肌肉得到锻炼,三四岁聚焦能力就发展成熟,将来学习时才不容易跳行跳字。
二 爬行过障碍
适合年龄:2-3岁
游戏说明:2-3岁的孩子仅仅让孩子在地面上爬行已经不能引起孩子的兴趣,需要将游戏设置趣味性,增加故事情节,可以是孩子熟悉的童话人物,如时下流行的佩奇或巧虎。
将积木或家里的凳子等摆成障碍,并将障碍童化成小山或森林,也可以进行爬楼梯。让孩子在趣味玩耍的同时,尽可能长时间的爬行,在爬行障碍的过程中可以锻炼孩子腿部肌肉进行不断的伸缩舒张以适应不同的障碍物质地,同时进行着触觉刺激。
三 爬行过山洞
适合年龄:3-5岁
游戏说明:3-5岁的孩子,对童话类的故事情节已经不感兴趣了,而是喜欢探索未知,并对自我发现的新鲜事物特别感兴趣,所以家长就可以将家中的废弃纸箱或塑料,搭建成大小不一的山洞,并在山洞内放置不同的软硬不一的玩具,山洞高度孩子仅能爬行通过,孩子在山洞探险的同时,进行足量的爬行,视觉也在山洞里外不同的亮度变化下得到刺激,锻炼视觉分辨,为以后的学习打下良好的基础。
四 勇登攀岩墙
适合年龄:5岁以上
游戏说明:5岁以上的孩子更喜欢的是探险,爬高上低。现在大型的游乐场都会有形状功能不一的攀岩墙,家长可以为孩子选择安全性高,保险系数强的攀岩墙,无论是绳状还是踩踏状都可以,孩子会因为到达攀岩墙顶部而有成就感,提高其自信心,也会在攀岩的过程中锻炼四肢协调灵活、身体重心控制、专注力等。
多特儿童专注力分享的这四个方法适合不同年龄的孩子,如果孩子没有爬行过或爬行时间不足的话,家长可以在家给孩子做一些辅助爬行的游戏。只要孩子愿意爬,6岁之前多爬对感觉统合发展有很大的促进作用。