高情商孩子是怎么养成的?
3岁以下的孩子,大脑皮质中的神经回路没有发育完全,不具备控制情绪的能力。这个阶段,父母通过语言和神态给与孩子的感受,影响着孩子脑神经回路的发育方向。可以说,情绪是天生的,情商是我们帮孩子养成的。
培养孩子的情商,要先正确看待孩子的情绪。他们不是在用情绪跟爸妈对抗,而是在用情绪跟爸妈沟通。当孩子发脾气时,他不是来烦我们的,而是来向我们寻求帮助的。
1、孩子乱发脾气?
孩子发脾气了,别急,我们可以先试着帮孩子为他的情绪命名,“你觉得这样待着不舒服是吗?”“刚才爸爸把你的玩具拿走了,所以你不高兴了是吗?”在这种引导下,孩子会慢慢理解自己的情绪:“对,我就是因为这个觉得不高兴。”
当孩子感觉到自己的情绪被理解和接受,他会慢慢平静下来。反之,如果我们用发脾气来应对孩子的情绪,孩子只会觉得大人没弄懂自己的想法,那他会继续发脾气,直到我们懂他的意思。
如果孩子已经会说话,我们还可以请他试着说说自己的感受,给他表达情绪的权利。先处理好孩子的心情,再去处理事情。我们要做的不是让孩子不发脾气,而是让孩子不乱发脾气。
2、孩子不自信?
现在流行“赏识教育”,不停表扬孩子,其实,盲目表扬、从不批评,容易让孩子自大,受挫后转而自卑。表扬与批评都需要,但要掌握正确的方式。
孩子在幼儿园得到了小红花,回到家,爸妈可能会说:“你好棒!好聪明!”这种空泛的表扬不能强化孩子对自己行为的认识,我们不如问问宝宝做了什么事受到特别奖励?如果是因为帮助了小朋友,那我们可以说,太好了,你喜欢帮助别人,乐于助人是一种美德……这有利于孩子理解自己的行为,当他认为自己是乐于助人的,他就会继续去帮助别人。
如果孩子跟小朋友玩耍时起了冲突,把小朋友推倒了,妈妈要说的不是“你怎么这么暴力啊”,而是“宝宝,你伸手去推小朋友,这是不对的,小朋友会受伤,下次碰到这种情况,你不要推人家,你可以告诉小朋友你是怎么想的……”这样的批评,能让孩子明确知道自己的哪种行为是不对的,正确做法是什么;妈妈生气不是因为不喜欢自己,而是因为不喜欢自己刚才做的事。这种认识有助于培养孩子的自尊、自信和安全感。
3、孩子自控力差?
当孩子连哭带闹要买东西时,晨晨妈对孩子采取不在乎也不理睬的态度。这会让孩子觉得自己有情绪是不对的,在这状态下长大的孩子,习惯于压抑和忽视情绪,既不会表达自己的心情,也不会注意到旁人心情如何。
小睿妈对孩子的不满一味安抚妥协,没有帮孩子学会在什么情况下要怎么做,也就剥夺了孩子成长的机会。而且无原则的妥协最容易养成没有自控力的孩子。
只有琳琳妈做到了接纳孩子的情绪,同时为孩子设立规矩。而且她很明智地为孩子提供了其他选择:读故事或荡秋千。4岁以下的孩子自控力很弱,即使知道应该怎么做,也还是会很难过。这种“二选一”的做法让孩子重新掌握了主动权,也是帮孩子进行自控力训练的一个好方法。
你有必要为孩子的情商感到焦虑吗
不同年龄段的孩子,情商力发展目标不同。
0~2岁的孩子,需要父母通过安抚帮助自己认识和理解情绪,进而理解自己与世界的关系。
2~3岁的孩子,需要父母帮助自己在理解各种情绪的同时融入周围环境,能与不认识的人坦然相处。
3~4岁的孩子需要开始培养自信、独立、共情能力。4~5岁的孩子需要增强抗挫能力和自控能力。5~6岁的孩子需要建立起合作精神和乐观心态。
我们不必为小孩子不具备大孩子的情商力而焦虑。在他成长的每一天里,好好同他讲话,你一定可以帮他养成自己的情商力。 三位妈妈面对孩子的方式不同,得到的效果也不同,孩子的情商决定于家长对孩子问题的处理方式,总而言之,只要家长的情商高孩子的情商也不会低!
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