有很多家长认为触觉训练就是按摩,在家里天天给孩子按摩,孩子也从刚开始的不接受到现在的乐于按摩,但孩子到陌生环境还是不适应,还是会胆小爱哭,难道是触觉训练不管用吗?
下面就给大家分析一下。
首先,家长了解的按摩就是双手在孩子身上进行上下全身按摩,捏脊等动作,6个月之前的孩子对于这些按摩是非常有用的。
因为新生儿出生后的前6个月是触觉发展的第一个重要时期。在这6个月做足新生儿全身的按摩抚触工作,此后新生儿的各方面发展都会比较好。
6个月大以后的孩子的触觉刺激单靠全身的按摩抚触是不行的。
一来是因为触觉细胞布满全身。在皮肤以外的触觉细胞仍然需要给予感觉刺激,否则难以有良好的发展。所以需要配合其他动态活动才能满足触觉的刺激。
触觉是其他神经系统的发展通路,没有充分的感觉刺激,各个感觉系统就无法顺利发展。
那孩子应该加上什么样的触觉刺激呢?什么样的活动才算是动态活动呢?
孩子在七八个月的时候的爬行,就是前庭和本体的刺激,爬行是孩子的身体第一次遇到的较强烈的双侧肢体刺激,促进大脑双侧功能区的分化完成。
孩子一岁以后的走路需要四肢的协调与平衡才能完成,随着活动范围的不断扩大,环境的感觉刺激也因此会越来越丰富,在这个时间给予孩子每天30分钟的跑跳滚爬等大肢体活动,在运动的过程中,皮肤接触不同质地的物体,也是对孩子的触觉进行不同的感觉刺激。
孩子三四岁以后,是感觉统合发展快速的时期,可以对孩子进行深层触觉弥补活动,不仅仅局限于简单的翻爬滚跳了,可以加上不同的难度,如跳跃障碍物、负重跳跃等等。
触觉并不简单的是进行按摩就可以得到全面的发展,还要进行与前庭觉和本体感相互结合的锻炼。
如果孩子存在触觉敏感的情况,家长要咨询专业的感统机构,尽快让孩子接受专业的感统训练来帮助孩子健康自信的成长。
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