现在,一旦孩子放假,朋友圈就分为两种父母:一种是不带孩子旅游的,一种是抓住一切机会带孩子旅游的。
前者的观点主要有三个:
①记不住。孩子太小,看什么都记不住,去了也白去,浪费金钱和精力。等他大了再去。
②危险。孩子出去爱生病,在陌生的地方不安全,吃喝都不习惯,也玩不好。
③累。带孩子出去要带很多东西,大人要陪孩子玩,还有照顾孩子,玩的不尽兴。
三个观点中“去了白去”的观点最为普遍。不仅老一代的父母这样认为,多妹身边的一些年轻朋友也有这样的想法。可是,和中国的家庭教育最核心的问题一样,这些都是父母的想法,并没有从孩子的感受和需求出发。
现在很多父母都是“有用论”。孩子学习舞蹈有用,学习钢琴有用,补习班有用,但玩沙土没用,捉迷藏没用,玩积木没用……
沿着这些家长有用论的思路,带孩子出去旅游,就是白去,既掌握不了什么技能,也不能在考试的时候加分,又不能算特长。当然没用,也就不值得花费时间和精力。
在孩子成长过程中,语数外的知识,舞蹈钢琴画画的技能,这是是孩子的硬功夫;性格,眼界,心态等等就是软实力。硬件固然重要,但软实力就是孩子的核心竞争力,也是最重要、最核心、最能影响发展、营造幸福人生的关键因素。
不出去,你就不知道外面的世界有多大,不知道在另外一个城市里,别人的生活方式,别人的孩子都在怎样的成长。环境的变化、空气的变化、饮食的变化、家庭氛围的变化都给了孩子一个全新的体验。在这个体验过程中,孩子在不断的接受外界的刺激,并调整自身的情况来去适应环境,在这个过程中,是孩子感觉统合不断发展,不断锻炼的过程。
孩子的感觉统合能力发展良好,接受外界刺激越多,孩子的感知觉会积累的越来越多,孩子也会逐渐对各种感觉在大脑中进行组织,同时也会对某些感觉进行集中注意或忽略,这些在外在方面就体现在行为能力、自我控制能力、学习能力等能力的不断增强。
在旅游过程中,孩子在不断的锻炼他的自我调节能力、适应环境能力、生活自理能力、人际交往能力、自主意识能力。给孩子一个旅游,整个过程中让孩子自己去感受,没有过多包办,没有过多限制,孩子自然可以有一个成长。
所以,在家庭条件允许的情况下,给孩子一个自我成长的机会,不让那些“去了白去”的理念让孩子失去了可以探索外界的机会,让孩子多一些可以看到真实世界、真实生活的机会。
如果您想了解更多关于“带孩子出去旅游也能训练感统能力?”的其他内容,可以登陆多特儿童专注力官网咨询多特儿童专注力的在线客服或者拨打多特儿童专注力客服热线4009996098!