著名哲学家康德曾说:“手是身体的大脑”,人的手是认识客观世界、与外界交往的一种重要器官,人的手能够完成20多种复杂动作,如抓、握、伸、屈、托、扭、拧、撕、推、压、挖等,是任何一种器官所不能超越的。
对于婴幼儿来说,手指的活动,是大脑的体操。虽然活动的是手,但是得到锻炼的是孩子的大脑。手的动作与人脑的发育有着极为密切和重要的关系。在精细动作中,一方面需要孩子视觉、听觉、触觉等多方面感觉的参与;另一方面,手和手指活动能够使大脑的更多区域得到锻炼。所以说,锻炼手的精细动作和手的灵活性,可以促进大脑的发育。
孩子的精细动作训练需要手部动作和眼睛的相互配合,是一个在大脑参与协调判断下的手、眼协调的完整过程。孩子3岁前是精细动作发展最为迅速的时期。精细动作的发育水平,也体现了孩子手的操作能力的高低。
最近,也有很多家长跟多特儿童专注力咨询:孩子动手能力特别差,手部一点也不灵巧,做个手工特别慢,而且也做不好。那么为什么这些孩子的手部动作就比较笨拙呢?在家里该如何训练呢?今天,多妹就跟大家聊聊关于精细动作发展的家庭小游戏。
1.手指按摩操
适合年龄:0-3个月
妈妈用自己的手轻柔地给孩子做手指按摩操。按摩的部位可以是手指的背部、手心、指腹及两侧、指尖等部位,通过对手部的按摩以刺激孩子大脑皮层的发育。
2.手指对捏
适合年龄:6-8个月
准备一些从大到小的食物,依次放在不同的容器里面。让孩子用两只手去抓起或者只让孩子用拇指和食指对捏,锻炼孩子的手指和双手的配合能力。
3.信笔涂鸦
适合年龄:1-2岁
培养孩子用整个手掌握住笔在纸上戳出点或画出线。可以让孩子在废弃的大纸张上涂画,并且可以让孩子用手指蘸各色颜料在画纸上随意画手指画。以训练孩子手部的灵活性、准确性以及体验涂鸦的乐趣。
4.穿珠子
适合年龄:2-4岁
准备各种颜色的大穿珠,让孩子学会把绳子穿入珠孔,然后自己拉出。或者家长帮孩子把珠子穿进珠孔,让孩子拉出。同时可以边穿珠边认颜色,学数数。这个游戏可以训练孩子的手眼协调能力,学习颜色和数数。
5.搭积木
适合年龄:2-5岁
父母与孩子一起搭积木,一人放一块,协作把积木垒高,放的过程中,父母要提示孩子将积木放在正确的位置,让孩子自己把积木一块一块地放上去,要求积木不倒。孩子每成功地放上一块,父母就给予孩子表扬和鼓励,如果倒了,爸爸妈妈跟孩子一起来重新再垒。既锻炼孩子的手部力量和手指灵活度,又提升了孩子的耐心。
6.学用筷子
适合年龄:2-6岁
当孩子可以熟练地使用勺子时,就可以学用筷子。让孩子用拇指、食指、中指操纵第一根筷子,用中指和无名指操控第二根筷子,练习夹起盘子里较大,容易夹的食物,慢慢地给孩子增加难度。这样可以训练孩子手的夹的动作和手的综合协调能力。
在家庭生活中,玩游戏的同时提升孩子的综合能力的发展,实现了做与玩的结合。所以,要根据每个年龄段孩子精细动作的不同训练要点,给孩子在家庭中也能做到有序地有计划性地练习,提升孩子手部精细动作的发展。当然,最重要的还是坚持!
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