手工课上,孩子总是最后一个做好。
即便那只是简单的一个纸飞机。
相信很多家长都不明所以。
今天多特儿童专注力就带大家来探究一番
关于孩子手工能力差的这些事。
手工能力差,从感觉统合的观点来说,是精细动作发育不良。
什么是精细动作发育不良
感统上是这样定义的:
精细动作不良:精细动作不良属于感统失调中本体感发育不良的一种。精细动作不良,主要是指孩子对身体中小肌肉的控制不灵活。不同年龄段的孩子,精细动作动作不良的标准也不一样。
看到这,
家长们又开始犯糊涂了,
如何知道孩子精细动作不良呢?
精细动作不良的判断标准
1
0~1岁
年龄
精细动作发展标准
0~1月
手会紧握成拳
1~2月
躺着时手臂会挥动
2~3月
双手不再长时间紧握成拳
3~4月
会取物放入口中
4~5月
双手会各自抓物
5~6月
会玩弄玩具上的绳索、会敲打玩具
6~7月
会将玩具由一个手交到另一个手
7~8月
会用大拇指与其他手指来捡拾物品,会自己拿饼干吃
8~9月
会用食指触碰按钮、开关
9~10月
会拍手
11~12月
会用拇指和食指捏拿葡萄干,会拉下袜子
2
1~2岁
年龄
精细动作发展标准
12~14月
单手能同时捡起两个小东西
14~16月
会转开瓶盖、会拿笔涂鸦、会拿杯子喝水,会拿汤匙进食
16~19月
会叠积木(3块)、会仿画直线、会脱下没鞋带的鞋子
19~21月
会仿画圆形、会拉下拉链、会剥开糖果的包装
21~24月
会把6~7块积木叠高、会脱下没扣扣子的外套
3
2~3岁
年龄
精细动作发展标准
24~27月
惯用手已形成、会仿画横线、上厕所会脱下裤子
28~31月
会叠积木(8块)、取物不易失手掉落、丢接球没有困难、玩玩具不会显得笨手笨脚、喜欢玩操作性玩具、不会经常弄坏玩具、会穿上没鞋带的鞋子
32~36月
会依样画图形、会解纽扣、
4
3岁以上
年龄
精细动作发展标准
36~42月
握笔姿势正确、会仿画十字、会脱套头衣服、会穿衬衫
42~48月
会仿画“X”、会自己洗脸刷牙
48~54月
会用剪刀剪直线、会用筷子夹菜吃饭、会拉上拉链
48~60月
会画“□”“Δ”
54~60月
60~66月
会在线条范围内着色、会扣扣子、会穿袜子
会写字、会穿衣服、会夹三明治
60~72月
会画菱形、会系鞋带、会使用刀子
72~78月
会把字写工整,而不是歪七扭八
孩子为什么会精细动作不良
很多家长习惯,把“孩子还小”当作孩子发育不良的借口。觉得自己的孩子,有些能力低于同龄的孩子,没有什么大不了的。反正最后还不是会系鞋带、会用筷子吃饭,会自己扣纽扣。所以,完全不用干涉,顺其自然就好了。
然而,却不知道这样想,不仅是对孩子不负责任,更是错失了锻炼孩子精细动作的关键时期。
造成孩子精细动作不良的原因还有:
1.家长包办过多
衣来伸手,饭来张口,这是很多家庭都会有的现象。这种包办,让孩子从小就没有机会去锻炼自己的手腕和手指的灵活程度。
2.家长干涉太多
孩子想要自己动手吃饭,但是家长会觉得这样会把衣服弄脏,更会把饭桌搞得一团糟,收拾起来也要花上很多的时间,所以就武断地剥夺了孩子想要尝试的权利。
3.过度保护
当心宝宝遭遇意外伤害,不让碰这个,不让拿那个,使宝宝没有足够的机会锻炼自己的小肌肉群,手腕、手指等部位的关节,手眼协调性等。
4.缺少模仿对象
宝宝的许多技能的习得是模仿的结果,如果家长平时跟宝宝相处、互动极少,宝宝可能就没机会通过模仿爸爸妈妈的行为从而练习并掌握运用精细动作的技巧。
5.缺少鼓励
当孩子长大之后,开始尝试获得某些技能的进步时没有得到及时肯定,或在宝宝对某些技能产生兴趣时未得到充分鼓励,都会使TA对有利于发展精细动作技能的行为逐渐丧失兴趣。
家长不干了!
我们爱孩子,难道还错了么?
爱当然不会错。
但是如果不懂得采用合适的方法,
只会让孩子越来越落后。
毕竟,精细动作不良,危害也是大大的。
精细动作不良对孩子有哪些危害?
1.语言发育迟缓
因为控制小肌肉和手—脑协调的脑神经与控制舌头、嘴唇肌肉、呼吸和声带的神经是相同的,所以精细动作发育不良的孩子,语言也会发育迟缓,出现发音不清、大舌头、口吃等情况。
2.自信心不足
精细动作不良属于本体感发育不良,本体感是自信心的根,精细动作发育不良的孩子,无论做什么都会慢同龄孩子半拍,时间长了,就会让孩子产生自卑的心理。
3.动手能力弱
孩子由于对小肌肉控制不灵活,所以就常常感觉自己手指僵硬,做起事来,也不得心应手,如果需要动手的时候,就无法做到很好的协调配合,动手能力就呈现一种弱势。
4.写字速度慢
孩子自从上小学后,就会面临大量的家庭作业,但是由于孩子不能很好地控制手指和手腕的灵活程度,写起字来就会很慢,作业总是比别人多花时间,考试上,也会吃亏。成绩自然就会不理想。
家长在日常生活中,又该如何帮助孩子提高精细动作呢?
孩子精细动作不良,家长可以这么做
孩子精细动作不良了,家长也不要过分焦虑和恐慌,找到正确的办法,才能及时帮助孩子对抗小肌肉。精细动作不良不是小事,家长可以这么做:
1.撕纸
拿出一张纸,最好是硬一点,然后用左右手的拇指和食指各捏住纸张,开始从中间撕。家长在引导孩子撕纸的时候,演示过程一定要慢,并保证孩子的眼睛是盯着自己撕纸的动作和过程。
2.剥鸡蛋
很多父母都会让孩子吃鸡蛋,却很少让孩子体验剥鸡蛋的乐趣。不妨从今天开始,把剥鸡蛋的重担交给孩子吧。在孩子剥鸡蛋的时候,家长可以给孩子准备一个小碗,让孩子把剥掉的鸡蛋壳,放置到小碗里,这也是一个锻炼精细动作的过程。
3.分豆豆
准备一碗豆子,黄豆、绿豆、红豆、黑豆,总之就是各种你能想到的豆,掺杂在一起,让孩子把其中一种豆用手指挑选出来。刚开始的,豆的种类不要太多。孩子用手指熟练后,可以逐步用勺子和筷子试一试。
4.抠小洞
孩子总是会对各种小洞感兴趣,在洞洞里面,他们总是觉得有很多的奥妙。家长可以用不干胶把瓶口上的小洞洞粘住,然后让孩子抠开。当然,插座还是不要轻易去尝试哦~
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