感统失调分为:轻度、中度和重度等程度。
轻度失调,设计相应的感觉运动统合教育课程,来提高他们的运动能力,增强对外界感觉反应的敏捷性和正确性。
这是属于感觉学习通道的“培优”锻炼,为进一步高效学习打好基础。
而中度和重度感统失调,则需要通过科学的方法进行专业的“感觉统合失调矫正”训练,帮助有一定学习与运动上存在障碍的孩子提升机能,建立正常的信息输入及处理的过程,增强对外界信息做出正确的反应的能力,属于“补差”训练,克服学习困难。
大脑的学习有赖于身体感觉的输入,感觉统合正常发育发展,其大脑才能有效的指挥身体及感官应对环境需求做出适应的反应。
感觉统合发育正常的孩子会有事半功倍的学习能力,而感统失调的孩子,您给报再多的学科培训都是孩子的痛苦。
有些感统失调的孩子智力正常,因此很多家长根本不重视。
感统失调的孩子在学龄前可能表现不明显,到了学龄期,就会在学习能力和性格,和行为上慢慢表现出来。
感统失调会造成儿童学习能力和人际交往能力的障碍。
孩子有正常或超正常的智慧,但是由于大脑的协调功能不顺畅,而影响到注意力和记忆力,造成孩子学习能力差,心理发育迟缓和人际关系障碍,进而出现厌学、逃课、撒谎等行为问题,甚至出现心理及品行障碍,长大后可能会出现反社会行为。
孩子爱动这是大家公认的一个事实,但是孩子的“爱动”一旦影响到日常生活,那就可能不仅仅是单纯的“爱动”了。
孩子爱动还伴随着注意力不集中、吃饭挑食、不合群、爱哭闹等症状的时候,孩子很可能是跟“感统失调”沾上边了。
感统即感觉统合,感觉统合就是人体对周围环境的感观的总和,从外界获得不同的感觉信息(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前听觉、本体觉等)输入大脑,大脑对所输入的信息进行分析、加工处理并作出适应性反应的能力。
感觉统合不足或者感觉统合失调就会影响大脑各个功能区、感觉器官以及身体协调的相关发挥,从而应发学习、生活相关方面的问题。
人类的各种感觉是大脑和身体相互协调的学习过程,而人几乎有80%的感官学习是婴幼儿时期进行的,因此,必须重视孩子感觉统合能力的发展。
◆◆为什么会出现感统失调?◆◆
01早产/剖腹产
曾有调查显示感统失调的孩子有60%属于剖腹产。剖腹产的孩子没有经过产道的挤压,从出生的那刻,最初的触觉体系没有生成,所以很容易造成感统失调。
因此,建议准妈妈们在保证自己和孩子的安全的前提下,尽可能选择自然分娩。
而早产的宝宝因为还没足月,体型小,所以产道给予的压迫感不足,同样容易出现感统失调的情况。
02爬行不足或不会爬
美国科学家通过对大量婴儿的考察研究后证明,爬行可以加强大脑中各个神经元的联系,刺激大脑的语言中枢。
爬行对于宝宝的成长发育来说有着无法取代的作用,爬行能够帮助宝宝内耳庭和平衡能力的成长,有助于左右脑的分化和专责化,多爬可以保证孩子的前庭刺激比较到位。
过早使用学步车而缺少爬行的宝宝常常会出现动作协调性、注意力不集中的问题。
人类所能学到的一切运动技巧是在本体感觉基础上实现的,而本体感觉的培养是从爬行开始的,学习爬行的阶段是开发宝宝多种器官协调合作的最佳时期。
03家长对孩子的溺爱
孩子小的时候将所有的东西都包办,当孩子能自己做的时候,家长又担心孩子做不好,又将责任揽下来。孩子被包办被限制,刺激量不足,时间一长就会增加感统失调的程度。
如果宝宝的生长环境过于单一,在发育过程中受到过多的保护和活动限制,得不到相应的环境刺激,同样会发生感统失调的情况。
04电子产品使用过度
健全的脑网络是感统的基础保证。
有研究表示,当人看电视的时候,脑网络的活跃度机会为零,即没有进行思考。
长期观看视频,就跟大人不动脑筋看电视一样,孩子会懒得去思考问题,这时候,孩子只利用听觉和视觉来解决问题,大脑和知觉发面得不到开发和利用。
早教专家表示,孩子过早的专注于电子产品,会给以后的文学学习造成障碍。
05活动空间小
感统失调被称为现代都市儿童的“流行病”。
现在的家长很多都害怕孩子走丢、摔倒,所以常常限制孩子的活动区域,只能在家玩。
其实,狭小的空间是不利于孩子的运动发展的,孩子的感觉不能够很好的得到开发,所以会导致感统失调。
孩子因为在城市的生活空间小,感官之间的协调没有得到锻炼,所以会出现失调的状况。
◆◆感统失调的主要表现◆◆
01本体统合失调,身体运动协调障碍
本体功能感觉不足的儿童经常表现为穿衣服、系鞋带等动作缓慢,逃避运动,大运动和精细动作显得笨拙,运动协调感不佳,不能很好的平衡身体,以至于站无站相、坐无坐相,端坐都是个困难的问题。
除此之外,写字姿势不正确、速度慢等也是本体感觉不足的表现。
02语言发展迟钝
有些孩子到3岁的时候还不怎么会说话,这可能会因为孩子控制小肌肉以及手眼协调的肌肉发育欠佳,影响舌头和唇部肌肉、呼吸及声带的运动,从而造成发音及语言表达能力发展缓慢。
03结构与空间知觉障碍
主要表现为对空间距离的知觉不准确,左右分辨不清,容易迷失方向,常说的“路痴”可能是这方面的感统失调了。
还表现为视觉不平顺,爱看移动中的物体,出现看书跳字跳行的状况,进而造成学习能力的不足。
04触觉统合失调
当外界刺激皮肤的时候,触觉防御系统就会做出相应的防御反应。如果,触觉神经和外界反应不同步,就会影响到大脑对外界的认知以及做出的行为,导致触觉防御障碍,这种障碍主要表现为三个方面:
其一,触觉过于敏感的孩子,对外界的刺激性较弱,喜欢呆在自己的舒适圈,不愿意去接触新事物,长期处于孤独之中,对周围环境信息的过滤、整理能力明显不足;
其二,喜欢某种特殊的熟悉感觉,如吸吮手指,讨厌被触摸,但是喜欢触摸别人等;
其三、触觉过于迟钝的孩子,对于外界传入的信息适应性极慢,大脑的分辨率差,学习能力很难发展。
05听觉统合失调
孩子在婴幼儿时期的听觉较弱,太大、太高的声音都会给孩子在听觉上形成一层保护膜,养成拒绝听别人说话的习惯。
长大后,很容易导致对别人的指令性语言反应迟钝的情况。
06前庭统合失调
人的爬、站、坐、跑等动作都与前庭功能紧密联系,前庭功能影响身体和周围环境的协调,胎位不正、爬行不足、活动不足都会引起前庭功能的不足。
前庭讯息处理不良的孩子,视觉很难跟着目标移动,常常以跳动的方式发现目标,在阅读等方面有困难;前庭神经功能不佳的孩子,动作笨拙,在精细动作和大运动上表现欠佳;前庭系统活动量低的孩子喜欢转圈跑,不安分的乱动。
家长要注意,感统失调不会随着年龄的增长自然消失,需要给予必要的矫正。
由于剖腹产率变高、早期活动场地的限制、家长或者隔代的过于溺爱、电子设备的沉溺等诸多原因,很多孩子都会出现感统失调的现象,常见的主要为以下5种类型。
01视觉失调,阅读书写都会受影响
陪娃读书时,发现她经常念着念着就跳字窜行;
我家娃特别擅长朗读和背诵,可是对于内容却一知半解;
孩子嘴里念着7 8=15,下手却写成:7 3=15,或者7 8=8……
阅读跳字窜行、看到内容却理解不了、抄错写错……这些问题都是孩子视觉能力不足导致的。
久而久之,孩子容易出现学习跟不上进度,学习成绩下降等学习障碍,并在心理上产生自己不如别人的自卑感。
02听觉失调,上课专注力比较差
老师每次口头布置作业,娃基本上都会忘记,我只好发微信再问老师一遍;
我家娃上课总喜欢开小差,左看看右看看,老师都跟我说过很多次了;
我在家喊我家孩子,他好像根本听不见,要么就不在意……
充耳不闻、听到了却记不住、爱开小差……这些都是孩子听觉失调的表现。
除此之外,最让爸妈头疼的是孩子对老师课堂上讲的东西不能很好地吸收,结果导致学习成绩不理想。
03触觉失调,社交互动有困难
感觉我家娃特别胆小,害怕黑暗、害怕打针,就连洗澡洗头都害怕;
我娃脾气很古怪,不爱说话有点孤僻,而且一点点事情就能让他暴怒;
我家孩子她盖过的小毛毯、毛绒玩具特别依赖,只要一拿走就哭……
胆小、依赖、暴躁……这些表面看起来是性格上的问题,其实根本原因是触觉失调。
这类孩子对别人的触摸非常敏感,连带着内心也比较敏感,因此他们在人际交往和生活中都会遇到困难和挫折。
04前庭功能失调,生活容易出差子
我家孩子恐高,一到高处就开始尖叫,而且还晕车,坐上车没多久就开始吐;
我家娃左右不分,穿鞋子经常穿反,纠正了很多次就是不见改;
我都不敢让孩子一个人去上学,他方向感特别不好,就害怕他迷路……
方向感不好、恐高、晕车……这些都是典型的前庭功能失调的表现。想想看,孩子如果连这些日常生活中小事情都做不好的话,心里肯定感觉特别挫败,渐渐地就容易对生活失去热情。
05本体觉失调,身体笨拙不协调
感觉我女儿有点笨,在舞蹈班里学习舞蹈动作老是比别的孩子慢半拍;
我家娃喜欢唱歌,可是他唱得一点也不好听,老是跑调走音;
我孩子一紧张就口吃,特别是上课发言的时候,最近就连和别人交谈也开始口吃了……
肢体不协调、跑调走音、口吃……孩子这些让人看起“笨”的表现,其实是他们本体觉出现了问题。
如果一个孩子经常被别人贴上“笨”的标签,自信心该多受打击啊,长此以往就容易变得怯懦自卑。
看到这里,有些家长心里可能就有些慌了,以前不觉得感统失调是多大的问题,以为长大了就会好,可谁知孩子身上的问题不仅没改善,反而变本加厉。
尤其是6岁之后,孩子进入学校生活,如果不具备良好的感觉统合能力,会出现各种各样的困难和障碍。
当然,孩子出生多多少少都会出现一些感统失调的问题,但这些问题只要经过一些2020-10-12的训练都是可以弥补的。
所以,家长们如果发现孩子身上存在感统失调的问题,一定要及早通过专业有效的训练帮助孩子进行预防和改善!
06为什么需要做感统训练?
感统训练是帮助大脑和身体相互协调的学习过程,倘若感统失调,大脑和身体都不能得到健康发展。
感统失调会影响孩子的一生,需尽早发现并及时进行矫正训练。
感统训练可以从孩子一出生就开始进行,不仅解决问题、预防障碍,还能开发孩子大脑的潜能,提高智力和学习能力。
感统训练的年龄范围一般是0~13岁儿童,超过这个年龄,训练的可塑性就难以把握了,所以,12岁以下的孩子都可以做感统训练!
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有的家长会觉得只有感统失调的孩子才有必要进行相关的感统训练,其实不是的。大量的科学调查显示,几乎所有的孩子都存在感统失调,只是表现程度不一样而已。
对于感统失调的孩子,12岁以前通过专业训练会很容易得到纠正,但是一旦超过这个年龄,就可能会成为一生的遗憾。
妈妈们赶紧观察一下自家娃有没有感统失调的表现吧!
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在12岁之前,感统失调的孩子可以通过专业训练进行纠正,年龄越小效果越好!
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