感统失调分为:轻度、中度和重度等程度。
轻度失调,设计相应的感觉运动统合教育课程,来提高他们的运动能力,增强对外界感觉反应的敏捷性和正确性。
这是属于感觉学习通道的“培优”锻炼,为进一步高效学习打好基础。
而中度和重度感统失调,则需要通过科学的方法进行专业的“感觉统合失调矫正”训练,帮助有一定学习与运动上存在障碍的孩子提升机能,建立正常的信息输入及处理的过程,增强对外界信息做出正确的反应的能力,属于“补差”训练,克服学习困难。
大脑的学习有赖于身体感觉的输入,感觉统合正常发育发展,其大脑才能有效的指挥身体及感官应对环境需求做出适应的反应。
感觉统合发育正常的孩子会有事半功倍的学习能力,而感统失调的孩子,您给报再多的学科培训都是孩子的痛苦。
有些感统失调的孩子智力正常,因此很多家长根本不重视。
感统失调的孩子在学龄前可能表现不明显,到了学龄期,就会在学习能力和性格,和行为上慢慢表现出来。
感统失调会造成儿童学习能力和人际交往能力的障碍。
孩子有正常或超正常的智慧,但是由于大脑的协调功能不顺畅,而影响到注意力和记忆力,造成孩子学习能力差,心理发育迟缓和人际关系障碍,进而出现厌学、逃课、撒谎等行为问题,甚至出现心理及品行障碍,长大后可能会出现反社会行为。
在12岁之前,感统失调的孩子可以通过专业训练进行纠正,年龄越小效果越好!
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