怎么让孩子写作业?孩子自主写作业的方法,相信很多家长对这个问题都很关心,那么先来看看家长们都怎么看待这个问题:
【家长1】怎么让孩子写作业快?我家孩子写作业写的非常慢,不是说作业有多难,而是那些作业他都会,就是写得慢,一会上厕所,一会喝水,一会磨磨蹭蹭做一些小动作,和他说过很多次了,他就是不听,总是墨迹,每次一点点作业就能写到八九点,多了一点就能写到十一点多,而且每天放学一回家就开始写,十几个字就能这半个小时,教给他简单的方法写,他就是不用,比如说:念一句话这一句话,他总是一个字一个字的写,就是不用我的方法,在学校里,课程作业也是写得慢,别人都写完了,就他一个人被留校,天天如此,老师也没办法,老师还开玩笑的说,教我家孩子能少活几年!我也是非常头疼,问他,他就说他的手慢,写不快,大家有没有好的办法啊?
【家长2】怎样才能让孩子爱上写作业?孩子就是玩游戏,不管我怎么说都不管。
【家长3】如何让孩子爱上写作业?孩子上一年级,因为多买了一份参考作业的书,这两本书的题,他总是写得比老师教得进度慢。因为今天作业完得早,我想让她再多写点,赶上老师的进度,她就冲我大声喊着反对。让收拾她摆乱的东西,她也很不情愿。如何能让孩子爱上学习?能让她对我的要求,积极响应?
【家长4】 孩子在家做作业之前准备文具也是比较混乱。每次等到写错了,才发现没有准备橡皮;铅笔折断了,才发现没有准备削笔刀,一会儿拿这个一会儿拿那个,妈妈不耐烦了就吵:“怎么做事总是乱七八糟、丢三拉四的,就不能都准备好了吗?”所以这中间来来回回就花去好多时间,本来是一个小时就能做完的作业,他就要花两个小时甚至更多。爸爸妈妈真是想不通,他们各方面都已经做得很好了,怎么洋洋还是令他们这么失望呢!
据了解,最令父母头痛的,是孩子的作业问题。
到底如何让孩子自动自觉完成作业呢?
班主任提醒,家长陪读有技巧,做好这5件事,孩子的作业不成问题。
1.不做“监工”不做“保姆”
各位家长不妨回想,在陪孩子写作业时,是否存在以下情况:
发现孩子动作慢了,立刻催他动笔;发现孩子做错了,立刻指出来让他改正。
不是给孩子送吃的送喝的,就是关心他冷不冷,累不累。
父母这么做,都会严重打扰到孩子。
为什么孩子会排斥写作业呢?
显然,孩子觉得做作业是件费脑费力的苦差事。
但深层原因很多人都不了解,那就是家长的过度干预。
每次写作业前,家长总在下命令,催促,“都几点了?怎么还不写作业?要妈妈催多少次?你怎么这么不听话?”
有些家长甚至直接骂孩子,导致孩子产生厌恶心理。
家长不是当“监工”,眼神片刻不离监督着孩子,就是当“保姆”,围着孩子嘘寒问暖。
过度干预,会严重影响孩子的注意力,导致孩子分心。
而且在做作业这件事上,如果家长过于主动,孩子就变得被动了。
学习是孩子的事,作业要靠孩子自己完成,家长陪读,重在“陪”,而不是指指点点,发号施令。
您的安静陪伴,给孩子创造良好环境,会让他学得更踏实,更安心。
2.提前做好登记 过后做好纠错
有些孩子的作业经常出问题,不是忘了写,就是没写全,还有错了一大半。
这都是因为,他的学习没有条理性。
他不怎么喜欢写作业,回家后先玩,想起了作业才去做,作业写得很马虎,常常检查出一大堆错漏,自己也不更正。
平时做事情就很马虎,经常丢三落四,学习成绩一般,经常因为粗心大意而丢分。
如果您的孩子也是这样缺乏条理性,建议每天写作业做好这两步——
第一步:做好作业登记。
第二步:做好作业纠错。
每个班主任都要求孩子每天登记作业并让家长签名,有些家长可能嫌麻烦,有时连名字都懒得签。
但作业登记一定要做,而且必须要求孩子完完整整登记下来,回家后按着登记本一项项完成作业,这样才不会忘做或漏做。
很多孩子一做完作业就扔下笔跑去玩,好像是为了老师和家长才完成作业,这样不好。
要让孩子习惯检查作业,既能发现错误,巩固知识,又能提高参与感,培养对学习的责任心。
先登记,后纠错,养成学习的条理性,应该从作业开始。
3.陪读有方法 引导最重要
孩子写作业时,您是如何陪读的呢?
我们既不能做“监工型”、“保姆型”家长,也不能做置身事外、漠不关心的家长。
首先要明白,陪写作业的目的是帮助孩子安排好时间。
孩子对时间的掌控能力还是比较薄弱的,所以他经常拖拉,作业也写得慢。
父母应该培养孩子的时间观念,让他知道什么时候该做什么事,要用多少时间。
让孩子预估好完成每科作业的时间,根据自己的时间来安排,到点了就要提醒。
如果孩子没按时完成,就要和他一起找出原因,避免一直拖拉。
其次,当孩子遇到困难时,家长要以点拨为主。
有些孩子遇到难题就一直耗着,动作越来越慢,这时候家长适当的点拨很重要。
不要催促孩子,而是提醒他认真审题,反复读题。
不要直接告知答案,而是用例题讲解,让孩子先理解知识。
最后,要多鼓励和表扬,让孩子爱上写作业。
孩子作业写得慢,错得多,他自己也很难受。
当他已经产生挫败情绪时,很需要父母的安慰与鼓励,重新建立信心。
陪读的过程很漫长,也很艰难,但为了孩子着想,希望家长多一些耐心、细心与关心。
4.巧用小窍门 帮孩子提速
写得慢,效率低,是大多数孩子难以避免的作业问题。
有些家长只知道要催,结果催的多了,孩子不耐烦,自己也不耐烦。
提高效率,光靠催是没用的,一定要找对方法。
◎让孩子先休息,再做作业。
孩子学习了一整天,已经很累了,这时候继续写作业,很难集中精神。
应该让孩子短暂休息,不超过半小时,闭目养神,出去走走,或者看看书都行。
◎让孩子按计划严格执行。
规定好时间,到点才能休息,超时就要惩罚,不能孩子稍微求情,家长就心软。
和孩子之前约定好的写作业的计划、规定等等,都得严格执行。
◎利用“番茄时钟法”。
设定30分钟的学习时间,然后休息5分钟,对于小学生来说,既能提高效率,又能提高作业的正确率。
还可以把小时钟放在孩子面前,给孩子一定的紧迫感,让他完全集中精神。
◎使用“二八法则”。
一般来说,学习的重点、难点只占全部学习内容的20%,我们却要把80%的精力投入在上面;而其他内容虽然占了80%,只需花20%的时间就能掌握。
所以我们要用80%的时间做最多的,但是次要的;用20%的时间做最少的,但是重要的。
用好提高学习效率的小窍门,孩子就能摸索出适合自己的学习方法。
5.自觉写作业 习惯成自然
有老师说过,陪孩子写作业是有规律的:小学多陪,初中少陪,高中不陪!
在小学阶段养成好习惯,孩子之后才能更自觉、更主动地完成作业。
那么,如何让孩子意识到,学习是自己的事呢?
答案就是两个字:习惯。
“教育的本质就是培养习惯。”养成这些好习惯,孩子能受益一生。
1、先复习后作业,做作业不能三心二意。
2、做作业时不浮躁,静下心来仔细做。
3、作业要书写工整,保持卷面洁净。
4、仔细读题,认真想问题,做作业求对、求好,不要求快。
5、独立完成作业,写完作业后记得检查。
6、懂得时间管理,分清事情的轻重。
7、做作业前,先把手洗干净,先把桌面收拾整洁。
8、保持正确的读写姿势,做到“三个一”。
9、勤思考、多动脑,不要依赖答案和父母。
10、把作业当做自己的事情,把学习当成一种享受。
一定要让孩子充分意识到,学习是自己的事,自己有责任和义务全力以赴完成这件事情。
每个孩子天生都孕育着积极向上的种子,只要家长对孩子有高质量的陪伴、关爱、赞赏与鼓励,就能给孩子的成长创造条件,激发出他们的最大潜力。
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