很多人都会好奇，
我们的智力是受先天影响多呢？
还是后天的教育更重要？
其实差不多各占一半。
所以很多父母从小锻炼孩子，
给孩子报各种各样的培训班，
希望能给孩子更好的起点，
其实大脑的可塑性和年龄密切相关，
当我们了解孩子的成长规律，
培养孩子往往事半功倍。
研究发现，我们的大脑发育有3个高峰期，只要抓住一个，对孩子的成长都是莫大的帮助。
第一个高峰期：胎儿时期，特别是受孕到4个月阶段；
第二个高峰期：0-8岁，特别是2-3岁；
第三个高峰期：9-18岁，特别是9-12岁；
下面，我们一起来了解：孩子不同年龄段的成长规律。
No.1 3-6个月是补充营养的好时机
胎儿时期3-6个月这个阶段，胎儿的脑细胞以平均每分钟25万个的增长速度急剧增加，发育较好的新生儿，在出生的时候会有1000亿个脑神经细胞。
而孩子的脑神经细胞只能在子宫里生长，出生后很难再增加，错过这个机会，再补充任何营养素都没作用了。
No.2 0-8岁，能力培养重要时期
0-1岁，培养运动能力的发展。
这个时期的大多数孩子都会爬行，有些父母或长辈可能会觉得爬行是一种不好的行为，事实上，这对孩子的感统发育是非常重要的。
感统失调的孩子，长大以后可能会出现注意力不集中、运动不协调、爱打架闹事、敏感怕生、写字速度慢等多种问题。
这时候父母可以提供一个干净安全的环境，让孩子多动动，可以参照下方图，培养孩子爬行、支撑站立等多项运动能力。
1-2岁，培养安全感、幽默感的两年
1岁的孩子是最缺乏安全的时候，需要父母多陪孩子玩，无条件地包容接纳孩子，让孩子知道这个世界是安全、美好的。
这个阶段的安全感培养，是奠定孩子一生信赖感与幸福感的基础，这个过程是不可逆的。
孩子2岁的时候，情感开始发展，开始融入外面的世界，融入人群中，这个时候孩子幽默能力也开始有了初步的表现。
比如和大人亲近说话的时候，笑容会洋溢在脸上；比如周围发生一些情境，他会乐得咯咯笑；比如他会故意做一些平常我们不会去做的事情。
他们的幽默行为，虽然表现得有些稚嫩，但这是孩子幽默的开端，这些能力的发展，可以为他们排除许多紧张和困扰，让孩子受用一生。
3-4岁，培养创造力、语言能力的两年
曾有一组小实验，将新生的小鼠分2组。一组放在单调的笼子里，另一组放在有跑轮、棉花、管道等丰富的环境里。
结果发现，在丰富环境中长大的小鼠，记忆力更强、更聪明。于翔博士等认为，丰富的环境使小鼠产生更多的催产素，促进脑发育。
3岁，孩子创造力刚发了萌芽，家长们可以带着孩子多去观察这个世界，培养感官感知，激发孩子的创造力。
到了4岁，孩子爱说好动，仿佛有着十万个为什么，求知欲旺盛，并且很喜欢和父母分享。
这时候父母可以和孩子一起进步，学会反问“为什么”，多与孩子交流，玩些听说游戏，培养孩子的语言表达能力。
5-6岁，亲子关系转变的2年
5岁的孩子格外的爱恋妈妈，妈妈是他整个世界的中心；也常以爸爸为荣，喜欢有爸爸陪伴在身边。
你常常会听到，这个阶段的孩子问你“妈妈，你爱不爱我的问题”，如果得到的答案是否定的，就会耐不住性子生气，父母可以多表达自己的爱意哦~
孩子到了6岁，这个世界的中心变成了自己。想打破旧平衡，建立属于自己的独立王国。
所以这个年纪，是母子之间纠葛最多的年龄，父母可以适当的“放权”，让孩子有独立做主的机会。
7-8岁，思维活跃的两年
7岁的孩子，已经开始有了自己的思维，会观察物体之间相同点与不同点，能够明白物质的构造，开始理解数量的意义。
到了8岁，孩子的智力、性格等方面都已经有了质的变化，思维和语言全面发展，判断力增强，能够进行简单的逻辑推理。
这个时候孩子愿意对自己的行为负责，但通常第一冲动仍然是去怪罪别人，父母需要注意引导孩子正确认识事实，学会换位思考。
No.3 9岁以后，出现的情绪化行为
这里不得不提到两个专业名词：边缘系统和前额叶皮层。两者之间的发育不匹配，是导致孩子青春期情绪化的重要原因。
孩子到了9-12岁的时候，孩子边缘系统开始发育，充满激素，要经过数年才能发育成熟，它会驱动孩子们的情绪；
而抑制冲动的前额叶皮层，则需要十多年后才能发育成熟，所以出现了一个过渡期性的不平衡，出现青春期的情绪化行为。
这时候，父母的爱是学会放手，尊重孩子的想法，理解孩子的焦虑，多些赞美、少些批评，做一个倾听者与引领者，让孩子感受到爱。
从这些成长规律，相信很多宝爸宝妈都看出来了：
在孕期，我们能做的，是营养的补充；8岁前，我们能做的，是对孩子基础认知能力和思维的培养；9岁以后，我们能做的，是对孩子情绪的接纳。
这些都与孩子的大脑发育密切相关。
多特的宝爸宝妈们，你们在孩子成长的路上都遇到哪些困难和疑惑，欢迎在留言区评论交流。
